最新動向:

 
日 期 : 活 動 :

 

2008年4月1日

2010年3月31日

 

從教師全人成長到團隊凝聚計劃(From Teachers' Holistic Growth to Team Building)

 

由優質教育基金贊助,本所主辦,

從教師全人成長到團隊凝聚計劃於2008年正式開始

 

計劃目的

1. 紓緩教師的壓力,並協助教師獲得管理壓力的良方

2. 促進教師身心靈的成長,並學習保持身心靈健康和個人成長的方法

3. 進行校本活動,檢視校園生態和氛圍,並學習創建滋養師生全人成長的和諧校園

4. 促進教師群體的凝聚,發展高效能的團隊

5. 透過校本與跨校課程與工作坊,協助教師進行體適能管理

 

計劃內容:

 

計劃A:

參與學校:50間

1. 進行3小時「身心靈整合」全校教師工作坊 ()

2. 進行6小時「發展高效能的學校團隊」全校教師工作坊

3. 進行3小時「教師體適能管理」小型工作坊

 

計劃B:

參與學校:14間

1. 進行6小時「身心靈整合」全校教師工作坊

2. 進行8小時「身心靈整合」日營

 

2006年8月1日

2007年7月31日

 

 

心身鬆一鬆教師全人成長 」計劃(A Holistic Growth Scheme for Teachers)

由優質教育基金贊助,本所主辦,香港教育專業人員協會協辦的

「心身鬆一鬆教師全人成長」計劃已於2007年順利完成

多謝大家的支持 !

計劃目的

1. 培訓教師讓其掌握全人心與身的成長的技巧

2. 增強教師對工作壓力的辨識和預防方法

3. 紓緩教師的工作壓力

計劃內容:

本計劃接受了 35 所學校參與成為「成員學校」。

服務包括:教師工作坊( 3 )和行政人員工作坊( 3 )

主題為包括:   ( 1 )教師壓力的處理與預防     ( 2 )教師的個人成長

至於制度設計工作坊,則邀請學校領導及決策者參與 ( 4 )

 

活動相簿:

 
 

簡介會

   

計劃 A

身心靈整合工作坊

教師體適能工作坊

團隊凝聚工作坊(一)及(二)

計劃 B

身心靈整合工作坊

身心靈整合日營

 

 

參與者對活動最欣賞的地方 :

 

計劃 A

身心靈整合工作坊

教師體適能工作坊

團隊凝聚工作坊(一)及(二)

計劃 B

身心靈整合工作坊

身心靈整合日營

 

 

參與者認為改善的地方 :

 

計劃 A

身心靈整合工作坊

教師體適能工作坊

團隊凝聚工作坊(一)及(二)

計劃 B

身心靈整合工作坊

身心靈整合日營

 

 

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