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Plan A 團隊凝聚工作坊(一) 及 (二)

參與者對活動最欣賞的地方 :

多點接納自己，多點自信。	時段多些，每節時間短些。（如1.5 / 2 小時一節）
多元活動及表達。	可分多段時間休息。
可以多加不同形式的活動。	没有
節奏可更明快。	形式太過靜，苦能更多活動，讓節奏更加明快更好。
多些活動／分享。	安排多點練習，體會或更深刻。
More room for sharing(in-groups)or w/speakers. Thanks you very much!!	可力入多些實戰的例子／方法！
可多一些有意義的活動！	可增加體驗活動，較講學佳，體驗，實踐活動可提昇效果。
須切合主題，研討會內容太廣泛。	最后一part的同工分享時間可以長些。
可增多互動的環節，內容可更精簡。	可加插更多分享討論。
可更集中主題「團隊」,在團隊建立及凝聚中除理論外,可加設活動實踐.	可增加如何增強溝通,合作技巧或方法,尤其是管理層對下屬.
可多加一兩個需要走動團隊遊戲.	心理及輔導學部份注入organization behavior 中的連結可有更清晰安排.
提供實際建議.	多些實際例子作參考.
提供筆記,講義.	時間可縮短一些.
時間略長.	多加活動時間.
飯後多活動.	內容頗多,時間許可或可兩日進行.
可加video以豐富內容。	強調老師說出其意見。
不要又中又英。	每半小時加插一個活動／休息時間。
希望能有更多活動。	最好飯後部份以活動作引入，減少飯後易入睡的問題。
太太太多理論時間，沉悶！	講解部份內容太淺及沉悶。
演講過於呆板，單向。不適合我們的需要。大部份時間未能扣緊主題。	內容太死板與＂主題＂＂Team Spirit”不配合！太沉悶！
內容一般化，未能針對現時教育界的問題和需要。	對個別學校並不了解，泛泛而淡。欠缺理論框架和組織。
課題上的切合性可提高，可有多些活動也可。	過於＂老生常談＂欠缺高層次的思維。
Too boring.	沉悶，填鴨式，分組活動無意義，例子不合時宜。
Not practical	內容可較深入，多一些例子。
很多理論已學了。可多討論些實際應用的 CASE。	但表達手法較悶。
偶有沉悶時。少互動。	多得文宇(PPT)部份印成筆記分派，多設計活動。
可多一點以活動來啓發。	多點互動。分享。
多加小組活動減省講解。	可談一下其他高效能的方法，例如時間運用，知識運用。
過多lecturing ,有很多內容早前已有認識。	講解部分可省略一些，多些活動。
團隊建立部份可更具體深入。	課室設計可考慮會進行分組活動，避免太多搬櫈的工作。
減少lecturing,增加reading and sharing.	如果妳們每2個月來1次.給予我們這些體驗支援會更有團隊精神.
多些來本校,你們幫助我校不少.希望日後有改善.本校極度需要你的輔導.!!TRUE!!	多些活動,讓我們感受什麼是TEAM　WORK.
多團隊活動.	可再多一些活動分享。
可以選擇多些不同的歌曲，更有趣。	同一首歌唱的次數可少些。
可多些團隊合作活動。	It can have more activities e.g.games, discussion
少理論多活動。	若能講解得深入些更好。
多舉事例。	多一些活動。
可舉多一些具體例子。	可將講座內容精簡.
如有更深入的理論或point 更好.	互動活動可多些.
內容與以往工作坊有點重覆.	各樣滿意,愉快.
提供活動與之前的workshop內容差不多.	蘋果籃活動可以每人派張label紙，把同事們的比聲寫上label紙，貼去其他同事，等同事們所以寫得更深入。
可更多分享時間.	可小組坐
更多小組活動,e.g. Role play.	若能印發講義會更好.
個案全部印派	多加一項討論項目:管理人員如何互相配合.
較沉悶(早上)	可多用一些現代的實例.
如有進一步資料可供參考更好,(例如送書作獎勵品).	多D GAMES 及討論.
內容較淺白,可多深化的自省活動.	希望用多一點新手法來表達和帶領.
在討論中減少中斷我們.	多點運動,不需太耐坐著聽講.
提出多些實例及限制作討論.	坐成日較悶, 可多些活動令同事更投入
理論層面,很多老師已知,但如何落實幫助教師成長, 怎樣凝聚,怎樣達致高能學校呢?	可加插多一點能走動的活動.
没意見.	增加分組活動的數量,從而促進同工的凝聚力.
More act. is prefered	過於紙上談兵,no theoretical backup.
可激昂一點.	Aware the feedback and response of participants in order to get the needs & critical problems of team building in an institute !
內容可較深入.	時間太短,分享可多一些
可多點活動,ROLE PALY	時間稍嫌不足,致討論未夠深入.
可多些同事實際合作進行/交流的部份.	時間略短.
請用些與教學(特別是特殊學校)相關的例子, 使人可較投.用會考的例子似乎一點也不相關,在特殊學校的學生不用考會考的.	加插game / 活動.
請給我一張桌子以便寫筆記.	身體舒展時較短及固定，可以多活動一下。
已經幾好	可增加一些團隊建立的活動。
没有.	時間可減少一點。
更多活動,可在室外進行.	多活動會更有趣.
舉辦｢進深版｣工作坊	可多些活動進行,少些單向聽講.
Relaxation有音樂。	加多些活動時間.
已經很好。	戶動遊戲.
可有多一些不同的活動.	時間可安排半天.
多些活動.	更多實例的分享!
下午的部分可濃縮一些.	講座聲淺較弱.
設計多些活動.	可為學校準備軟墊更好。
同事分享的機會.	可深層些,more practical suggestion or case study.
多一點活動.	多活動.
多些活動.	伸展活動部分略長.
講述動作時要清晰及慢一次.	分析個案.
時間太少！	滙報太長!
不要理論	多一些活動,少一些理論.
Games	可給老師機會個人寫意見.
要針對講題Team Spirit	活動多一點.
多一點團隊訓練的活動.	可否派發簡報報大網。
活動多一些.	多一些分組時間有小組分享，自省時間。
更多校本原素.	對別人的錯多點forgive & forget.
Need to have a break.	一些powerpoint 的人內容,NOTE 以備日後反思之用.
加強 / 增加講座中的活動.	没有.
可更互動一些.	時間可緊湊一點.
可呼籲同事引個人事例表達觀點.	可深入分享個人的需要.
團隊精神那部份，可作多些活動。	充份利用時間,可多作活動.
下次可否安排郊遊一個上午去學習。	減少要書寫的環節.
為一些活動讓參與者的精神狀況可保持清醒！	分享時間不足.
多些互動的時間.	多點活動.
先檢視同工的背景,用合適的例子闡釋.	Bilingual
没有.	多些活動.
多些活動.	下午環節宜緊湊一點,令整個課程更完美.
回應老師分享部分可精簡一點.	多些CASE STUDY.
小組討論時間可加長一點.	提議同事之間/如何在研討會後,仍然多點互相溝通.
下午加多一個活動.	對校方及同工的提議時間不足.
可增加實質活動或提供一些可行建議.	凝聚團隊的實質方法.
內容可深入些.	減短時間.
讓我們說多一些.	讓校長有發言機會.
多些活動.	團隊精神中的語言表達技巧也是重要的.若提供一些溝通說話技巧或言語更佳.
Use English or bilingual	活動富啟發性讓人深思.
時間不足.應讓每人有發言機會.	今次工作坊較上次好,多互動,讓我更投入參與,藉此機會讓我可與其他同工溝溝通.
活動一些.	請午後先作活動才聽講,因很容易打蓋睡.
可縮短時間,多增輕鬆活動!	没有.
小點休息,早點完結.	發問問題(由老師),講者解答.
有否鬆弛活動的note 可派,因為易忘記.	開始時有些重複.
每天多笑一點.	加多了環節.
蘋果改為梨(=可改善的地方J )	可多講提昇團隊的精神及融合.
再做身體鬆弛易根運動.	校長要一同出席。
把PPT.的資料發給我們.	多來一起分享。
時間安排上改天進行較理想.	不要估同事，因可能有同事覺得尷尬.
没有.	較平面,解深入更好.
不需要又整天時間,其實可濃縮一些.	可安排較多分享時間.
太多要寫的情況.	時間太長.
增加問問題的項目.	多些時間.
接受多些意見.	全部喜歡.
舉多些實例.	要多元些.
減少休息時間,增加分享時間.	可縮短時間,或播放短片或遊戲活動.
好似好的感覺,如果有多啲時間會更好.	若能在加多校本元素會非常好!Thank you. 24/4
可多些活動，讓參加者參與。	可有多點分享時間.
如何建立高效團隊　－＞　加活動。	多活動討論.
兩位講者的配合可更好。	Half day is better.
More time for small group discussions.	蘋果籃.分享時間可減省5-10分鐘.
放鬆運動較沉悶.	Perhaps more interaction.
「蘋果籃」環節太長,宜加入其他更有趣的活動.	Video 專訪.
可把蘋果籃展示在壁報上供其他同事欣賞.	時間過長,縮短lunch break, 早點散.
講者說話太沉長,例子太多,語調沉悶.	多加活動.
以團隊形式完成一項活動.	稍為忽略新加入團隊的老師.
凝聚團隊的具團方法.	多一點團隊的活動,以實例及個人感受去經歷講者所提出的要點.
工作坊可縮短為4小時.節奏可快一點.	多做運動輕鬆心身.
可縮短講座至五小時.	More interaction between lectures and teachers shall be enhanced.
可加一些戶外活動.	問巻討論時,指示可再清晰.
預備英文版,因每間學校有外籍老師,這樣使不用同事翻譯.	没有,很完美.
午飯後適宜做一些肢體活動，以防眼瞓。	多讓同工分享對校政的意見.
不用太多break , 反而可shorten workshop 時間.	Should it be more practical ?
没有.	多活動.
多與同事溝通,勿把工作當作人生.	可再深入建立老師間的關係.
Shorten the time.	可增加伸展運動.
時問較短.	非常充實生動有趣.
李校長可多講一些.	8月31日不是好日子,應留時間準備開學.
更多互動部份.	美中不足之處,”没有校長參與”, 如何發展高效能團隊.
可以多一點的動態的活動.	要求校長必須出席.
時間過長,若是一個上午那便更理想了!	時間安排若不安排在開無前更好.
少此lecture, 多些活動.	內容可更多元化.
與提升環節以更嚴謹的指示以加強效果.	邀請校長全程參與.
Time management . A long seminar exhausted instead of relaxing even though activities are interesting.	校長要全場出席.
More sharing from 林孟平 about how to resolve conflicts.	日期,不宜在開學1/9前一天舉行!
時間較長,可縮短時間.	理論較多.
多一些的不同工作坊.可安排在學期中間.	可多分享,在實踐上之困難及如何解決.
時間太多, 宜以半日為佳.	理論部分可加快節奏.
可安排在試後活動時間舉辦,同事較少壓力.	可加點warm up game .讓老師更快投入.
針對管理層作建議.	太長了!!
加長時間.	More insightful ideas and up-date information can be provided.
減少分組討論時間.	時間太短 / 動的地方較少.
再加遊戲.	獨特的人.
個大活動.	Ok !
講者說話偶有不清晰處.	Can add some relaxation activities.
活動可再多一點及更深入.	加入動態更多活動, 更開心.
提昇教師特質環節未達效果.	定期要提升團隊精神.
切題.	NIL
校長及高層可一起參與.	是日活動較靜態,可加入富動態的環節!
時間改為由早上九時開始.	多舉一些個案的分享(個個人有興趣聽及學習處理).
如果校方能主動參與,出席研討會,我相信校長會了解我們(今天)更多.	個人萍果樹可以自己keep 就最好.
改良,powerpoint更容易明白,講者內容.	多些減壓活動.
校長出席.	地方可否大些,有舒展運動.
校長也在當中一起參與.	可有些身體上的活動.
實際了解該校的需要.	It would have been good and have had an English version of your notes. I liked the group activities where I could participate.
多點分享.	唔夠食, 餸菜款式太少.
中間估別人的特質稍長一些.	時間稍長.
舉辦時間改為星期五或增加遊戲時間.	More activities less lecture.
各環節時段可短一些.	没有
增加活動及分享時間.	可試戶外活動(team building).
可安排多些活動.	Hope 學校話事人真能改進.
地方可先作安排, 如一開始時便在禮堂舉行.	遲些食飯,飯後有多些時間休息.
OK, so meaningful , thx!	仍未能放胆分享對學校的一些看法.
没有要改善的地方, 非常好!	應提供多些時間讓同事伸展.
很好!	没有.
最後可以大家圍圏有分享的時段.	多些體力活動.
希望可以常見.	NO!
空間 / 房可以再大 / 濶一些.	室內地方太細, 但欣賞室外環境.